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文章列表

公文轉知 輔導組長 - 輔導室 | 2024-08-08 | 點閱數: 248
衛生福利部有關「網路媒體不當自殺內容申訴平臺」自113年8月1日(星期四)起正式啟用。 說明: 一、依據衛生福利部113年7月31日衛部心字第1131761945號函辦理。 二、依據自殺防治法第9條第2項第8款規定:「協助傳播媒體及網際網路平臺遵守自殺新聞報導原則,並建立自律機制。」 三、旨揭平臺係提供一般民眾及各機關(構)、學校等相關單位,反映網路媒體不當自殺內容之申訴管道,相關資訊如下: (一)平臺網址:https://msp-appeal.org.tw(啟用後將同步公告於衛生福利部心理健康司網頁)。 (二)服務單位:台北市電腦商業同業公會。 (三)服務時間:每週一至週五上午... 觀看完整文章
公文轉知 管理員 - 輔導室 | 2024-08-06 | 點閱數: 277
說明:   一、 依據桃園市立桃園特殊教育學校113年8月2日桃特輔字第1130006883號函辦理。 二、 旨揭研習會資訊摘要如下: (一) 研習日期:113年8月6日(星期二)及8月7日(星期三)上午8時40分至下午4時。 (二) 研習地點:桃園市立桃園特殊教育學校二樓視聽中心。 三、 請貴校本權... 觀看完整文章
公告事項 特教組長 - 輔導室 | 2024-08-02 | 點閱數: 198
說明:   一、 依據國立臺中教育大學113年7月31日臺中大學特字第1132061463號函辦理。 二、 旨案研習相關資訊如下: (一) 研習日期:113年8月16日(星期五)及113年8月23日(星期五)上午9時0分至下午5時30分。 (二) 研習地點:臺中市立啟聰學校大閱覽室。(臺中市西屯區安和路1號)。 ... 觀看完整文章
公告事項 特教組長 - 輔導室 | 2024-07-12 | 點閱數: 230
說明:   一、 依據本市市立高級中等以下學校及幼兒園113學年度月薪制特教學生助理人員甄選委員會決議辦理。 二、 本市113學年度月薪制特教學生助理人員甄選相關資訊詳如附件,亦可至本局(https://www.tyc.edu.tw/)及本市特殊教育資源網(https://itinerant.special.tyc.edu.tw/)網站查閱。 三、 檢附本市市立高級中等以下學校及幼兒園113學年度月薪制特教學生... 觀看完整文章
教師研習 特教組長 - 輔導室 | 2024-06-28 | 點閱數: 271
說明:   一、 依據本局113年6月24日桃教特字第1130056100號函辦理。 二、 為提供本市國民教育階段之普通班教師認識情緒及行為問題之預防及處遇策略,以期因應教學現場所遇之具情緒及行為問題學生,爰辦理旨揭研習。 三、 本案研習摘要如下: (一) 參加對象: 1、 桃園市公私立國民教育階段學... 觀看完整文章
公文轉知 管理員 - 輔導室 | 2024-06-13 | 點閱數: 119
說明:   一、 依據中華民國智障者體育運動協會113年6月12日智體協津字第1130000324號函辦理。 二、 本案倘有疑問,請逕洽中華民國智障者體育運動協會聯絡人李欣樺,電話:02-25989571。
公告事項 特教組長 - 輔導室 | 2024-06-05 | 點閱數: 153
說明:   一、 依據社團法人台灣赤子心過動症協會總會113年5月28日(113)台赤心字第025號函辦理。 二、 檢附本案比賽海報、簡章及報名表件各1分。
公文轉知 特教組長 - 輔導室 | 2024-06-04 | 點閱數: 157
說明:   一、 依據中華民國智障者體育運動協會113年5月30日智體協津字第1130000287號函辦理。 二、 旨揭活動相關資訊請逕至中華民國智障者體育運動協會網站(http://www.soct.org.tw)查詢,本案倘有疑問,請逕洽中華民國智障者體育運動協會聯絡人李欣樺,電話: 02-25989571。
公文轉知 特教組長 - 輔導室 | 2024-06-04 | 點閱數: 144
說明:   一、 依據中華民國智障者體育運動協會113年5月30日智體協津字第1130000286號函辦理。 二、 旨揭活動相關資訊請逕至中華民國智障者體育運動協會網站(http://www.soct.org.tw)查詢,本案倘有疑問,請逕洽中華民國智障者體育運動協會聯絡人李欣樺,電話: 02-25989571。
公文轉知 輔導組長 - 輔導室 | 2024-05-21 | 點閱數: 236
教育部編製「校園心理健康促進與自殺防治手冊」等相關資源 說明: 一、 依據113年度中央對直轄市及縣市政府一般教育補助款考核項目表辦理。 二、 本手冊係教育部委託台灣自殺防治協會編制,以供教育人員、學校與家長參考,並以共同推動青少年心理健康與自殺防治策略、促進校園高風險自殺青少年之辨識及處遇為目標,期望不僅作為教育人員執行輔導工作時的參考,學生、家長也可以透過閱讀後,提升自我身心關照以及關懷助人的知識與技能,在兒青族群的日常生活中構築起健康性、支持性的氛圍,更有利其長遠的身心發展。 三、 手冊下載連結:教育部全球資訊網(https://www.edu.tw/)/認識教育部/教育部各單位... 觀看完整文章