說明：   一、 依據「特殊教育法」、「殊教育學生調整入學年齡及修業年 限實施辦法」、「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」、「 特殊教育學生及幼兒鑑定辦法」暨本市114學年度國民小學未足齡資賦優異兒童提早入學鑑定小組第1次會議決議辦理。 二、 旨揭鑑定相關訊息摘錄如下(詳如鑑定簡章)： (一) 申請資格(申請者須同時符合下列3項條件)： １、 設籍本市(有法... 觀看完整文章

說明：   一、 營隊資訊摘要如下： (一) 時間：114年1月21(星期二)至114年1月22日(星期三)，上午8時30分至下午3時30分。 (二) 對象及人數：就讀本市國小六年級學生，在數學科、自然科、英語科較同年齡具有卓越潛能或傑出表現或學習興趣者，依報名先後順序招收30人。 (三) 報名方式：本(113)年12月9日(星期一)上午9時起至12月13... 觀看完整文章

說明：   一、 依本府教育局113年10月16日桃教特字第1130102343號函辦理。 二、 旨揭說明會於113年12月27日(星期五)18時至21時辦理: (一) 地點：本校地下會議室。 (二) 參與對象：本市各國小六年級家長及學生。 (三) 當日活動流程如下： ... 觀看完整文章

說明：   一、 計畫宗旨： (一) 培育人才：為社會、國家及世界培育有正面影響力及貢獻的人。 (二) 心智引導：在學員身上裝上馬達，在大腦裝上良心指南針。 (三) 卓越態度：養成明日事、昨日畢、今日檢之處事態度。 二、 辦理日期：113年12月21日(六)辦理。 ... 觀看完整文章

(一) 公車篇影片：https://gov.tw/nRp（備用連結：https://www.youtube.com/watch?v=GyeO4EaVXl4）。 (二) 餐廳篇影片：https://gov.tw/6zi（備用連結：https://www.youtube.com/watch?v=wUAz1tUgQmA）。

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學113年11月7日師大進字第1131032090號函辦理。 二、 旨揭課程為透過演練來教導親子於家中能有效完成「寫功課」的任務；課堂中依學生狀況不斷混用工作記憶、組織規劃、自我監控、彈性調整、檢查檢討及正向言語等「執行功能」技巧於其中。相關內容如下： (一) 時間：113年12月7日至114年1月11日。 (二) 對象... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部113年9月24日臺教授國字第1130108771號函辦理。 二、 基於國小教師長期觀察較國中入學後短時間的教師觀察推薦更為精確，及為提供資優學生國中三年完整的資優服務等專業考量，本市114學年度國民中學各類資賦優異學生鑑定採入學前鑑定，於明(114)年3月至5月辦理初、複選，申請鑑定資格為113學年度國民小學6年級學生，鑑定類別包含創造能力、學術性向英語、學術性向數理暨自然科學資賦優異等4類。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據113年7月5日桃教特字第1130062533號函辦理。 二、 為增進學前階段幼兒家庭之親子教養知能，舉辦113學年度茄苳國小學前特殊教育服務據點親子講座10月場次，主題為「以物理治療師的觀點 談代間的健康促進」，訊息如下： (一)時間：113年10月19日(星期六)下午13時30分至15時30分。 　　 (二)地點：大溪區田心國小。 　　 (三)參與對象：祖孫及親子。 三、 報名方式： 　　 (一)採自由報名，可至本市特殊教育學生巡迴教育資源中心網站(https://itinerant.special.tyc.edu.tw/)-最新消息-... 觀看完整文章

衛生福利部於113年8月1日正式啟用「網路媒體不當自殺內容申訴平臺」。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署113年8月23日臺教國署學字第1130090869號函辦理。 二、旨揭平臺係提供一般民眾及各機關（構）、學校等相關單位，反映網路媒體不當自殺內容之申訴管道，以協助傳播媒體及網際網路平臺業者遵循「自殺防治法」第16條規定，並依世界衛生組織自殺新聞報導原則建立自律機制，提升自殺防治綜效。相關資訊如下： (一)平臺網址：https://msp-appeal.org.tw (二)服務單位：台北市電腦商業同業公會。 (三)服務時間：每週一至週五9時至12時、13時至18時（國定假日... 觀看完整文章

主旨： 有關本市市立高級中等以下學校及幼兒園113學年度月薪制特教學生助理人員第二次甄選簡章一案，請協助公告周知，請查照。 說明：   一、 依據本市市立高級中等以下學校及幼兒園113學年度月薪制特教學生助理人員第二次甄選委員會決議辦理。 二、 本市113學年度月薪制特教學生助理人員甄選相關資訊詳如附件，亦可至本局網站（https://www.tyc.edu.tw/）及本市特殊教育資源網(https://iti... 觀看完整文章