一、計畫目的：
（一） 探討 SDGs 優質教育、心理韌性、適性輔導 ，以及 十二年國民基本教 育 素養導向
課程與教學 相關議題。
（二） 掌握對 優質教育、心理韌性、適性輔導 ，以及對 十二年 國 民基本教 育 素養導向課程
與教學 之新近觀念與做法，分析 目前教育場域 面對的問題與困難，以及未來的可能
的發展與挑戰。
（三） 協助中、小 、幼 教師了解 優質教育、心理韌性、適性輔導，以及 十二年國民基本教
育 素養導向課程與教學 理念與目 的， 透過 專題演講 的 分享，增進教師教育專業知
能 。
二、 主辦單位： 東海大學教育研究　　協辦單位： 東海大學師資培育中心
三、徵稿主題：
（一） 主要研討主題：
1. 優質教育、心理韌性、適性輔導的理論與實務
2. 核心素養導向教學 與學習 相關研究
3. 課程發展與教學設計
（二） 其他相關教育專業發展之議題：
1. 十二年國民基本教課程之 教 學 實務研究
2. AI 融入教學設計與應用
3. 教師 專業發展
4. 十二年國教相關議題
四、徵文對象：對此議題有興趣之各 教 育機構學者專家、教育研究人員 、 國民中小學教師 、
幼兒園教師