說明：   一、 依據教育部114年5月15日臺教師(三)字第1140051807號函辦理。 二、 為培養職前與在職教師的AI素養，及提升其對於AI的理解和應用能力，教育部委請國立臺中教育大學辦理旨揭計畫；為協助在職教師掌握AI工具使用，該校於計畫項下辦理旨揭推廣工作坊，期能提升教師教學質量及學生學習成效。 三、 旨揭推廣工作坊相關資訊如下（詳如附件-實施計畫）： ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據台灣三益策略發展協會114年5月9日台三益字第1140000063號函辦理。 二、 旨揭申請活動，說明如下： (一) 期程：自114年5月15日起至114年6月30日止。 (二) 對象：符合本案資格之高、國中小學生(詳閱附件)。 (三) 方式：依「申請審核原則」，由學校上網登記申... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立高雄師範大學114年5月8日高師大科環字第1141004111號函辦理。 二、 「2025自主學習節暨數位學習行為與成效分析研討會」訂於114年12月3日（星期三）舉辦，地點規劃中將另行通知。 三、 重要時程如下： (一) 論文徵稿：即日起至114年10月12日(星期日)。 (二) ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署113年7月11日臺教國署國字第1135502576號函辦理。 二、 114年6月份研習課程共計四場次，臚列如下： 　　 （一）場次一： 　　 1、研習主題：藍芽遙控雷射收發OTTO 機器人(一)。 　　 2、研習時間：114年6月11日（三）13時至16時... 觀看完整文章

說明：     在國際教育趨勢中，「生涯探索」已被公認是從孩子進入學校社會開始，就應該要引導並練習思考的議題。歐洲多國強調在國中小階段，學校可逐步落實生涯教育，引導孩子探索自我，進而思考未來，以幫助學生在AI世代中能從興趣出發，建構未來的藍圖。   因此，親子天下在2025年推出「日本全民的啟蒙老師」池上彰的最新著作《如何找到你真正想做的事》、以及《晨讀10分鐘：我的14歲—不完美的青春冒險，成就獨一無二的小宇宙》，不管是邁向青春期、或正經歷青春... 觀看完整文章

說明：   一、 為促進國小、國中與高中職學生接觸人工智慧及培養程式設計基礎能力，本校人工智慧產學發展中心特別舉辦「AI主題夏令營」。 二、 班別包含「快快樂樂玩AI」、「Python程式設計與AI入門班」、「C語言入門程式寫作班」、「凱比機器人」等多梯次實體課程（詳附件）。 三、 凡全程參與本活動之學員，將由主辦單位核發研習證明，作為多元學習之佐證，亦可充實個人學習歷程。

說明：   一、 依據國立臺灣科學教育館(下稱科教館)114年5月8日科推字第11404002310號函辦理。 二、 2025年第六屆臺灣科學節將於本(114)年11月8日至11月16日舉行，科教館辦理「4th.尬科學-科學演示擂台賽」，讓學生從觀賞者變成教學者，盡情揮灑創意，設計科學演示。 三、 旨揭競賽資訊臚列如下： (一) 參賽資格：全國小學三年級以... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣科學教育館（下稱科教館）114年5月7日科推字第11404002290號函辦理。 二、 「2025年第六屆臺灣科學節」主題訂為「啟發心智，賦能未來"Science Empowering Futures"」。科教館市集嘉年華特別邀請致力於自然科學、新興科技、生活科技、科技運用、STEAM、MAKER、AI、環境教育、醫療科學、原住民科學智識、健康生活、低碳飲食、雙語教育、世界母語、性別平等、樂齡教育、家庭教育、向山致敬、向海致敬等推廣的各... 觀看完整文章

說明： 依據教育部114年4月30日臺教資(三)字第1140045074號函辦理。