說明：   一、 【第一階段/初賽】各組不限制隊數，均可參加「第一階段/線上評選」。初賽日期：113年公告日起~113年10月12日(六)止。 二、 【第二階段/決賽】各組均於線上完成預先審查，以最後入圍前12強，進入「第二階段/現場實體」決賽。決賽日期：現場實體比賽113年10月20日（星期日），決賽地點：花博公園流行館(台北市中山區中山北路三段58號)。 三、 檢附全國青少年反毒識詐公益街舞大賽簡章(如附件... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）113年9月25日臺教國署國字第1130111981號函辦理。 二、 為增進國民中小學教師對於交通、防墜2大主題之安全教育專業知能，落實安全教育課程實施，國教署補助靖娟兒童安全文教基金會於113年10月至12月期間，辦理交通安全及防墜安全教師研習，共計10場次。其中交通安全主題計有2次實體研習及6次線上研習；防墜安全主題計有2次線上研習。說明如下： (一) ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部113年9月25日臺教資(六)字第1132703761號函辦理。 二、 為激發教師對防災數位教育創新教學，並推廣本計畫之數位教材，進而強化教學廣度及深度，提高整體防災教學發展量能。 三、 旨揭教案徵選以5大學習階段做為分組，參與對象為現任職於公私立國民小學、國民中學、高級中等學校之教師（含代理、代課教師），以及修讀教育學程之學生或實習生，皆可參與本次徵選。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本市113年度友善校園學生事務與輔導工作─性別平等教育資源中心學校實施計畫辦理。 二、 查本市性別平等教育資源中心為推展性別平等教育活動，提升教師性別平等教育知能，促進教師專業成長，特規劃4場次研習活動。 三、 本案研習活動資訊如下(詳附件研習規劃表)： (一) 辦理日期：113年10月23日、113年11月1日、113年11月6日、... 觀看完整文章

說明：   一、 依中國文化大學113年9月23日校運字第1130003480號函辦理 二、 競賽資訊： (一) 【第一階段/初賽】各組不限制隊數，均可參加「第一階段/線上評選」。初賽日期：113年公告日起~113年10月12日(六)止。 (二) 【第二階段/決賽】各組均於線上完成預先審查，以最後入圍前12強，進入「第二階段/現場實體」決賽。決賽日期：現場... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本市113學年度「月經教育及性別平等教育」繪畫比賽實施計畫辦理。 二、 本案透過學藝競賽提升全市師生月經教育及性別平等教育之觀念、態度與技能，並培養全市師生發展完整月經教育及性別平等教育核心能力，以消除性別歧視，以營造關懷與友善校園氣氛。 三、 本案相關訊息如下： (一) 組別：國小中年級組、國小高年級組、國中組及高中職組。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 本校中亞聯大網路成癮防治中心獲教育部國民及學前教育署補助辦理「青少年幸福不迷網：三天二夜無網路住宿親子營隊之辦理、成效評估及推廣計畫」，擬舉辦2024成果發表暨輔導研習會(實體與線上同步)。 二、 活動目標：透過計畫的理念、策略及成果分享，了解青少年網路沉迷的有效諮商策略與技巧。並提升青少年的健康上網動機與數位自控力，鼓勵家長有效的數位教養與親子溝通技巧，推廣正向管教親職教育。呼籲社會重視網路沉迷議題的重要性，並將教案成果外溢。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署113年9月20日臺教國署學字第1130105318號函辦理。 二、 旨揭計畫參與對象如下： (一) 推動菸檳危害防制教育議題之學校承辦師長。 (二) 有意願將菸、檳防制教育融入教學之師長。 (三) 想多瞭解菸檳防制教育之現況、資源、策略及跨議題操作模式師長... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部113年9月13日臺教社(一)字第1130094343號函及本府113年9月18日府交安字第1130260792號函辦理。 二、 為使停讓文化植入民間、遍地開花，請鼓勵貴校師生踴躍參與「全民嘴交通，安全最重要」濾鏡快嘴挑戰徵件抽獎活動，說明如下： (一) 徵件期間：113年9月16日起至113年9月30日。 (二) 抽獎活動：以... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部113年4月19日修正發布校園霸凌防制準則 ，條文第8條明定各級主管機關及學校對於校園霸凌，應以預防及輔導為原則，積極推動校園霸凌防制工作，包括每學期辦理校園霸凌防制及輔 導增能研習，強化教職員工班級經營能力。 二、 本會自民國80年底成立至今，從基本的兒童福利修法拓展至更全方位的服務，校園反霸凌宣導也為本會服務之方案，本會期待用多元化倡議方式，呼籲全民關心校園霸凌議題，致力讓更多人認識霸凌的成因與可能造成的影響，進而預防霸凌的發生。 ... 觀看完整文章