說明：   一、 比賽時間：113年3月16日(星期六) 上午8~12時。（風雨無阻）。 二、 比賽地點：臺北市二二八和平紀念公園，公園區內所有可供寫生範圍皆可，於音樂舞台領取比賽紙張。 三、 比賽方式：採現場寫生方式，題材以二二八和平公園建築及庭園景觀為主，比賽用四開畫紙由本會提供，用具一律自備，採用任何描繪工具、材料皆可，表現形式不拘，並不得自備紙張或由他人代筆、修改，違者取消資格。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 本局為持續推動眷村文史保存與藝術人文教育自幼紮根，同時為推廣兒童及親子友善之藝文活動，特於本市馬祖新村眷村文創園區「馬幼藝所」（中壢區龍吉二街155號）規劃辦理「馬幼有藝思」藝術沃土進駐計畫。 二、 本（113）年度1月14日至4月21日，將由沐寧相聲說演坊「那一年，我們一起說的相聲」系列活動，為市民帶來多元豐富的藝術饗宴。 三、 本期活動包含「演喜攻略」及「龍喜為著你」相聲劇場、「兒時季趣」... 觀看完整文章

說明：   一、 台灣生態教育推廣協會(以下簡稱本協會)，受中正紀念堂推廣教育組之邀約，安排多項生態主題的互動體驗課程(2小時)，希望能讓更多孩童接觸自然，認識環境保育的重要性。 二、 環境教育-愛上大自然，內容包含仙人掌與多肉植物、植物的分身術－香草植物的繁殖、昆蟲與植物的親密關係、遇見梅杜莎－蛇類保育、環節動物門的世界、甲蟲呷蟲、勾勾纏-纏出療癒水苔球、種子的奧秘、香草植物大觀園、迷你獵人-蜘蛛等，不僅有課堂的生動介紹、實物的觀察與互動時間，還有可帶回的DIY作... 觀看完整文章

說明：   一、 展覽名稱：外掛學校。 二、 地址：桃園市八德區介壽路1段728號5樓。 三、 日期：2024/1/19(五)~2024/4/7(日)，週二至週日 09:30-17:00(週一及國定假日休館)。 四、 展覽介紹： 　　 美術館開外掛，成立一個非典型的臨時學校！我們將美術館空間改造成教室... 觀看完整文章

說明：   一、 依據(112)桃學聯字第006號辦理。 二、 第九屆桃園市合作教育盃書法比賽，活動獎品獎金豐富以及教育局獎狀，歡迎貴校鼓勵熱愛書法的學生踴躍報名參加。 三、 活動內容詳如附件，收件日期113年1月8日(一)起至113年1月15日(一)截止(郵寄以郵戳為憑)，作品請寄至中壢區興國國小(桃園市中壢區元化路2段62號）桃園市學校員生消費合作社聯合社，陳經理收。

說明：   一、 依據臺中市政府新聞局112年12月18日中市新影字第1120009080號函辦理。 二、 旨揭為行銷臺中城市意象及推廣動畫產業，該局補助動畫電影《妖怪森林》製作，該片預計於113年1月19日於全臺院線戲院上映，為推廣臺灣動畫電影及在地文化特色，配合電影上映辦理繪畫比賽活動，邀請全國國小一至六年級學生發揮創意，以「和自己的妖怪交朋友」為靈感，畫出心目中「妖怪」的神采樣貌，創作出富有想象力的精采作品。 三... 觀看完整文章

說明：   一、 依據中央選舉委員會(下稱中選會)112年12月19日中選綜字第11230505811號函辦理。 二、 第16任總統副總統及第11屆立法委員選舉定於113年1月13日投票，為加強對原住民族宣導，鼓勵國民年滿20歲踴躍投票，中選會製作各族族語宣導海報，包括阿美族、泰雅族、排灣族、布農族、卑南族、魯凱族、鄒族、賽夏族、雅美族、邵族、噶瑪蘭族、太魯閣族、撒奇萊雅族、賽德克族、拉阿魯哇族及卡那卡那富族等，皆已上傳中選會網站。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學112年12月19日師大科技字第1121036838號函辦理。 二、 活動對象：邀請國民中小學有興趣之學生、教師。 三、 活動梯次： (一) 競賽組：該校圖書館校區科技與工程學院5F TA509 電腦教室。 １、 梯次ㄧ：113年1月22及23日；上午9時至下午4... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部2030 雙語政策－提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」辦理。 二、 為提升中小學學生口說展能樂，提供一個充滿學習和樂趣的寒假體驗，特辦理寒假英語營隊，提供學子假期英語學習機會，結合多元領域及豐富課程，包含SDGs環境保護、彩繪、球類運動、手工藝及科學手做等課程，幫助學生發展各方面的技能與知識，涵育學子透過豐富課程提升閱讀力、科學力及英語力，探索國際視野深化學習。 三、 旨揭寒假營隊... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部112年11月20日臺教授國部字第1120159841B號函辦理。 二、 請各校踴躍推薦「能以順處逆，發揮人性積極面，力爭上游，出類拔萃，具表率作用」之學生參加「2024總統教育獎」遴選活動。 三、 本案報名訊息摘要如下(詳見實施計畫)： (一) 初審推薦時間：自112年11月29日（星期三）起至112年12月28日（星期四）止... 觀看完整文章