一、 依據本市立仁美國民中學113年3月25日仁國華字第1130002653號函辦理。 二、 為維護縣市介聘教師之權益，請協助轉知貴縣市國中小學之教師相關應知悉事項，避免誤填介聘志願，影響自身及學生受教權益。 三、 本市仁美國中附設華德福實驗國中小實施華德福理念課程，與一般公立學校不同。其教師須具備人智學理念及華德福教育知能。倘介聘成功，聘書中明定教師應有華德福師資培訓並獲得結業證書，若應聘時尚未取得資格應於起聘五年內完成，並應接受國內外資深華德福教師之督導，請欲介聘至該校教... 觀看完整文章

主旨： 陽光國中小國中部「113學年度體育班新生入學甄選」。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局113年2月20日桃教體字第1130015156號函辦理。 二、 本校設有體育班發展擊劍、跆拳道及田徑項目。擊劍、跆拳道為教育部體育署基層訓練站。 三、 招收項目：田徑、跆拳道、擊劍 。 四、 報名時間... 觀看完整文章

說明：   一、 為充實學生假期生活，啟蒙程式語言興趣，厚植國家AI競爭力，本會研發六套短期程式課程，派遣專業教師及助教(現有師資逾400位)赴各國小辦理程式夏令營，詳細課程介紹及合作辦法如附件說明。 二、 本會推廣之ScratchJr程式語言課程係高年級和國中必修之Scratch程式語言的幼齡版，適合低年級學生心智和體能發展，替未來學習Scratch程式語言奠定根基。 三、 本會推廣之OctoStudio是由... 觀看完整文章

一、 依據屏東縣政府113年3月29日屏府教學字第11311761800號函辦理。 二、 屏東縣辦理學校型態實驗教育學校：屏東市建國國小、瑪家鄉長榮百合國小、瑪家鄉北葉國小、三地門鄉地磨兒國小、三地門鄉賽嘉國小、三地門鄉青葉國小、霧臺鄉霧臺國小、獅子鄉丹路國小、內埔鄉富田國小。 三、 屏東縣學校委託私人辦理實驗教育：高樹鄉大路關國民小學、新埤鄉餉潭國小、新埤鄉大成國小。 四、 前開學校其課程安排與一般公立學校不同，倘經成... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：【國小資議】師資增能－向量繪圖設計以裁藝機為例 １、 時間：113/4/24(三)，13:00-16:00 ２、 地點：建國國中資源大樓三樓電腦教室一 ... 觀看完整文章

一、 依據嘉義縣政府113年3月25日府教幼字第1130076761號函辦理。 二、 重要時程如下： (一) 簡章公告時間：113年3月25日起公告於嘉義縣教育資訊網站（http://www.cyc.edu.tw/）。 (二) 網路報名時間：113年4月8日（星期一）上午9時起至4月12日（星期五）下午5時止。 (三) 初試時間：113年6月2日（星期日）上午8時3... 觀看完整文章

本市國小及幼兒園教師介聘網網址（https://eteacher.tyc.edu.tw/） 網頁中人事作業重要事項說明會手冊,包含市內、外介聘日程、 市內、外介聘  規範及注事項等， 請有需要老師務必參閱, 另提醒113年度市內介聘貼缺作業改以線上辦理、不辦現場貼缺，先依開缺缺額辦理單調作業，單調作業後， 續辦理互調、三角調及多角調等作業，與以往不同，公告缺額僅供參考，無意願調任學校請勿填入志願中 如有疑義，請洽人事室分機710

一、 依據苗栗縣政府113年3月25日府教務字第1130062299號函辦理。 二、 苗栗縣113學年度預估超額學校為鶴岡國中、後龍國中，若選填超額學校而有超額之情事，將依「苗栗縣所屬國民中小學暨附設幼兒園超額教師輔導介聘作業要點」辦理。 三、 原住民族重點學校須符合原住民族教育法第34條規定，國小階段之原住民重點學校聘任具原住民身分之教師比率，應不得低於學校教師員額三分之一，國中及高中教育階段之原住民重點學校聘任具原住民身分之教師比率，不得低於該校教師員額百分之五，如非具原... 觀看完整文章

一、 依據新竹市政府113年3月18日府教學字第1130050940號函暨113年3月8日府教學字第1130046301號函辦理。 二、 旨揭應知悉事項，說明如下： (一) 欲申請市外介聘至國立清華大學附設實驗國民小學T.O.S.校區國小部服務者： １、 T.O.S.校區國小部為實施「彼得‧彼得生 (Peter Petersen）耶拿教育計畫（Jena Plan）實驗課程」之校區。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 本校為鼓勵高國中及國小學生參與學習活動，辦理相關醫學課程及學習活動，希望達到下述幾項目的： (一) 增進高國中生及國小學生對醫學及生物科技相關課程的認識，熟悉相關健康政策。 (二) 提前認識醫學及生物科技領域的學門，認識自己的興趣，未來選擇系所時，可以正確選擇有興趣的學門。 (三) 對大學生活的認識，經由大學教授親身體驗的傳授，建立一個正... 觀看完整文章